Пользователь WindowsПользователь Windows252018-10-18T08:54:00Z2018-10-18T08:54:00Z13672094Reanimator Extreme Edition174245712 Мы воспитатели предшкольного группы Березняковской средней школы Смагулова А.Х. и Каймульдина С.А. были на семинаре который прошёл 12 октября в Зерендинском районе. Основной целью этого семинара было: Интеллектуальное, физическое развитие детей дошкольного возраста обеспечение их готовности к усвоению знаний, формирование у ребёнка личностных качеств, для овладения учебной деятельностью. Календарно - тематическое планирование для класса предшкольной подготовки осуществляется на основе общеобразовательной типовой программы дошкольного воспитания и обучения республики Казахстан. Программа ориентирована на развитие личностных качеств, сохранение и укрепления здоровья, творческой активности и формирование коммуникативных навыков, духовных нравственных и эмоционально волевых качеств дальнейших обучений в школе. Содержание программы реализует через образовательные области здоровье, коммуникация, познание, творчество и социум, реализуемые на разностороннее развитие детей с учётом, их возрастных и индивидуальных особенностей. Соответствий с госсо и типовым учебным планом, учебная нагрузка в предшкольных группах составляет 24 часа, из них 20 часов предусмотрено на организованную учебную деятельность, 4 часа на вариативный компонент в предшкольных группах и классах максимально допустимое количество оуд не более четырёх занятий, продолжительность 25-30 минут, продолжительность между ними должна быть 10-12 минут, во время которых организуют подвижные игры умеренной интенсивности, занятия проводятся в форме игры, викторины и экскурсии, сюжетно-ролевой деятельности.Задачи:-Целенаправленная и систематическая подготовка детей к обучению в школе.-развитие индивидуальных способностей и одарённостей-приобщение детей к национальным о общечеловеческих этическим и культурным ценностям интеллектуальное развитие детей.-формирование духовно-нравственных ценностей, патриотизма толерантности -формирование коммуникативных и социальных компонентностей-развитие любознательности, творческой активности и инициативности-укрепление физического и психического здоровья детей-обеспечением приемлемости и непрерывности образованияОбразовательные задачи должны решатся в процессе разнообразной деятельностью детей игровой, трудовой, учебной, художественной и физической, такая организация даёт возможность осуществить полноценное развитие и воспитание, и в игровой деятельности подготовить детей к школе.